C2 Proficiency · Scegli l'attività
C2 Proficiency (CPE) Reading & Use of English
Comprendi la prova C2 Proficiency (CPE), prova un esempio svolto e scegli un'attività per rafforzare lettura, grammatica o lessico.
Esempi e indicazioni gratuiti · Senza account
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Multiple-choice cloze
Scegli le parole usando lessico e contesto.
Open cloze
Completa gli spazi usando grammatica e significato.
Word formation
Forma correttamente ogni parola.
Key word transformations
Riscrivi le frasi mantenendo il significato.
Multiple choice
Leggi per cogliere dettagli e significati impliciti.
Gapped text
Inserisci i paragrafi mancanti in un testo.
Multiple matching
Abbina le affermazioni alla sezione corretta.
90 minuti · 7 parti · 53 domande
Come funziona la prova di C2 Proficiency Reading & Use of English?
C2 Proficiency Reading and Use of English verifica il controllo preciso della lingua e la lettura attenta di testi complessi. Le parti 1–4 richiedono conoscenza esatta di collocazioni, grammatica e famiglie di parole; le parti 5–7 seguono argomentazione, tono e implicazioni in testi lunghi. Allenati a spiegare perché un'opzione è precisa e un'altra solo quasi corretta.
- Tempo totale
- 90 minuti
- Parti
- 7
- Domande
- 53
Il limite di tempo riguarda l'intera prova. All'esame tutte le parti sono obbligatorie; qui puoi scegliere un'attività per esercitare una specifica abilità.
| Parte e attività | Dom. | Punti |
|---|---|---|
| Parte 1: Multiple-choice clozeScegli la parola che completa con precisione modi di dire, collocazioni ed espressioni fisse. | 8 | 1 |
| Parte 2: Open clozeInserisci una parola per spazio, soprattutto grammaticale, considerando tutta la frase. | 8 | 1 |
| Parte 3: Word formationForma la parola corretta con prefissi, suffissi, cambiamenti interni o composti. | 8 | 1 |
| Parte 4: Key word transformationsMantieni il significato in 3–8 parole, inclusa la parola chiave invariata. | 6 | Fino a 2 |
| Parte 5: Multiple-choice readingLeggi un testo lungo per cogliere dettagli, opinioni, tono, scopo e implicazioni. | 6 | 2 |
| Parte 6: Gapped textReinserisci i paragrafi seguendo coesione e struttura del testo. | 7 | 2 |
| Parte 7: Multiple matchingTrova la sezione con ciascun dettaglio, opinione o atteggiamento. | 10 | 1 |
I punti si assegnano per risposta corretta, non per parte. La parte 4 ammette punteggi parziali. Usa il numero di domande per capire la prova, poi analizza il tipo di errore dietro ogni risposta senza trattare ogni spazio come la stessa attività.
Riferimento sul formato: ufficiale C2 Proficiency formato dell'esame.
Prova uno spazio di C2 open cloze
Write one word in the gap. Read the whole sentence before you decide.
Esempio didattico originale · Senza account
No sooner ______ the speaker sat down than the first question was asked.
Mostra risposta e spiegazione
Risposta: had
La frase completa è: No sooner had the speaker sat down than the first question was asked.
Quando una frase inizia con ‘No sooner’, soggetto e ausiliare si invertono: had the speaker sat, non the speaker had sat. Il past perfect indica che si è seduto subito prima della domanda.
‘No sooner’ si abbina a ‘than’, non a ‘when’. Did è errato: ‘did the speaker sat’ non è grammaticale, perché dopo did serve la forma base sit.
È una breve dimostrazione, non una parte d'esame completa né una domanda ufficiale Cambridge.
Esplora la guida C2 open cloze
La panoramica e l'esempio svolto sono pubblici. Gli esercizi con account sono disponibili tramite i link di pratica.
Come pianifico gli esercizi?
Allena la precisione, non solo la varietà
Molti errori C2 sono quasi corretti: una collocazione imprecisa o una forma con prefisso sbagliato. Quando controlli, annota esattamente perché l'alternativa allettante non funziona.
Leggi per capire la posizione dell'autore
Nelle parti 5–7 segna le espressioni di atteggiamento, contrasto o concessione prima di scegliere. Chiediti cosa implica l'autore, non solo cosa afferma.
Crea una raccolta personale di espressioni
Annota espressioni fisse, modi di dire e famiglie di parole delle parti 1–3 con una tua frase. Verificale nelle sessioni successive, poi passa a esercizi misti a tempo.